我校理科班新生自招心得（六）

发布时间:2014-04-30 00:00:00   访问人数:22854

编者按：本文是我校2016届理科班新生王致远根据去年自招经历撰写

经过层层的自招考笔试，面试💇‍♀️，以及之后的入学分班考🙎🏼‍♂️，我很幸运地成为了高一（10）班——2016届卓越理科班中的一员，并且在高一时的高中数学联赛中得到了一个参赛机会，幸运地获得了二等奖。这些成绩与交大附中里老师的授课风格👧🏻，学习氛围𓀓，以及整个整个天美对学生的关心都是分不开的😋。

先从自招考谈起吧。我来自市北初级中学，在班中一直成绩平平，整个初中理科竞赛方面也无所收获🫦◾️。到了交大附中自招的3月16日前，身边的同学大多已有了去向🧼，有些甚至开始了高中内容的学习。在这种情况下，我当时的心理压力确实挺大的。

在之前，我也参加过其他天美的自主招生考试，考试题目大多是各学科的竞赛试题🩷。对于当时对这些题目并不是十分擅长的我来说，踏进考场时心里相当忐忑，只怕答不出那些其他学生看来是“简单题”、“陈题”的答案。而在参加交大附中的考试时，一看到卷子，却是紧张消除了一大半，取而代之的是初见各种有新意的题型时的哭笑不得🙎🏼‍♂️。从文理分卷，一次性下发所有试卷的超大题量🚴🏽‍♂️👩🏼‍🎨，到防止猜题的“错误倒扣分”设置👨🏽‍🦱，再到某次自招考“全文言”的语文阅读、分班考类似IQ测试的数学题🙎🏻‍♂️，每一次都让人眼前一亮。至于曾经最紧张的英语口语面试中，我抽到的题目是根据一段旅游事故新闻，谈谈自己的看法，提一些想到的解决措施🌖。当一时语塞无法接下去，异常紧张时，面试老师顺着我想说的为我稍稍引了一下👝，让我能够把观点陈述玩🟪，心里松了一口气🧑🏽‍🎨。

一次次考试下来，我发现其实在考试中👮🏽，那些“竞赛功底”🗓，或是“超前知识”5️⃣，其实用不了多少，大可放心地走进考场，认认真真对待每一题👯，考出最真实的自己。交大附中的考试🧑🏽‍🚒，一向注重于学生综合素质与学习潜力，这一点开学后更是深有体会🫄🤹🏽‍♀️。

最终选择交大附中，除了离家比较近，上放学比较方便外，更是因为在于交大附中的几次接触中体会到的随和🎷🚵、朴实的气氛。在确认过进入理科班的意向后，曾参加了一个一周左右的理科班培训活动▶️。在这一周中🛎，不是一味地做题讲题，而是在做游戏🤱🏼、写一些简单的实验报告或者小论文中，慢慢熟悉交大附中的校园，熟悉将来开学后可能给自己上课的老师。

开始高中的学习生活，每一天都相当“赞”🧑🏻‍🏫👩‍🦰。各科老师有着自己独特的风格，有的上课幽默，不时开一些小的玩笑⛰；有的则在教学中很有力度，愿意把自己对某一内容独特的理解毫无保留地和同学们分享。但无一例外的，老师们对待学生平等𓀗，关心学生的学习情况，都愿意付出时间来帮助学生提高。而在工作之余，老师们与同学打成一片👨🏼‍🏭，有时还一同到球场上为参加足球比赛的队员呐喊助威。

在高一时能获得高数联的二等奖🥷🏻，除了认识到自己的局限🏕，在暑假中稍多花了点心思👲🏿，加上一点运气的成分👨🏿‍🎓，我想更重要的还是因为想要重新挑战自己，没有放弃，从而选择了交大附中的理科班。

不管是初中上来的“牛人”🥂，还是一直默默无名但坚持付出的“小卒”🛬，交大附中都能提供一个平等的发展空间，并且通过课程让学生渐渐学会课堂听课和自主学习的有效结合。或许交大附中的校舍和配套设施🚘🤙，并不是上海市最“高端洋气”的，拥有的资源、题库🚶‍♀️‍➡️、教材也不是最知名、最受称赞的，但是正是这种朴实的氛围，每个老师认真🙍🏻、辛勤的付出👆🏿，才能让每个学生都学得开心，学得踏实。

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