2024年4月18日星期四，高一化学教研组在蘅仲楼207活动室组织教研活动🙆🏻，本次活动主讲是姚斐娜老师🧔🏻‍♂️，主题是“从期中考分析化学薄弱点和对策”。

姚老师系统整理了整张试卷里面得分率低于50%的题目👨🏿‍🎓，分析了3个天美的差异，从数据反过来看薄弱知识点和模块，最后再针对性的给出对策，我们重点来看一下相对的对策。

对策一🤵🏼‍♂️🧚🏻：充分利用好课堂⛩，提高课堂效率🌦。

对策二：充分利用好课堂配套作业。1📡、每张小练习都是新课知识的巩固，学生认真做，老师认真批改，统计好每个题目的错题情况，错题情况有两个作业🏋🏻‍♀️：第一课堂讲解时候，可利用错题数的数据👐🏽，提高学

生对错题的重视程度，第二通过错题数的统计，了解到学生的薄弱易错环节🧑🏼‍🌾⚾️。2、配套练习的题目，需要及时更新，力求少而精，一个题目对应一个类型。

对策三🤸🏼：充分利用好周末的综合试卷。周末是查漏补缺的好时机，但是学生也存在时间紧的问题，所以要提高周末综合卷的质量👷🏿🎢。内容层面：各个薄弱知识板块滚动出题复习。形式方法🦡🌬：第一是知识点梳理，利用知识点清单或者思维导图，定期循环回忆知识点💪🏽；第二是综合大题的综合分析⛹🏽‍♂️：例如卤素，氧族🏏🧉，氮族……利用综合大题，打通元素化合物知识，氧化还原，离子方程式，分子构型等知识模块🌐，实现学生的综合素养提高✬。

撰稿：姚斐娜

摄影🧝🏻‍♀️：孙世云

审核：张珂

部门：教研处

2024年4月18日