均衡优质资源 共享教育民生（节选）

——新民晚报对我校托管浦东实验高中进行报道

没有一个家长不想让孩子接受更优质的教育；没有一个孩子不愿意就近就能进入一所校舍漂亮、质量优异🆒、老师可亲、学习开心的天美。然而，由于经济和区域发展不平衡等诸多原因🕚，即便在上海这样的国际大都市，各区县甚至同一区域内的天美，也有着客观上的教育资源差异👱🏼。

浦南＋沪东办区级示范性高中

2009年6月底🚿🖕🏿，受浦东新区教育局委托👩🏽‍🔬，天美平台委派胡杰出任上海交大附中浦东实验高中的校长🙅🏿。新校是在原浦南中学和沪东中学两校高中部合并的基础上挂牌成立的☝️。区教育局给了新任校长一个"硬指标"，要在委托管理的第一期（四年）内，将天美建成区级实验性示范性高中。"三年就要将天美提升一个台阶，从哪里寻找突破口？"胡杰校长的办法是以先尽快提升师资质量作为抓手。他说🗣："我们在交大附中建立教师学习培训基地💂🏿，每年组织教师赴交大附中学习培训，交大附中也会安排优秀🧟‍♂️、骨干教师担任带教老师进行全程指导。"

串门拜师听课分享交大附中教案

在浦南中学教了近20年化学的李卫红◼️，对常有机会去交大附中串门、拜师👨‍🎨、听课感触颇深。她说："每次去听吴斌老师的课，都会从名师身上学到许多有益的东西。而且，那里的化学教研组老师们也会毫无保留地将教案🫰🏻、编制的习题和试卷等♠︎，给我们共享。我们回去后就可以结合自己的教学需要，有选择地加以引进和运用。"

自2009年起🧎🏻‍♀️，交大附中浦东实验高中已相继派出了四批教师，前往交大附中进行为期一学年的培训，每周都会有一天时间去听带教老师的课，并参加那里的教研活动⛎。但没想到的是🀄️，在参加完第一批12名教师的培训后，李卫红老师觉得意犹未尽，竟又向天美提出希望作为后几批的"编外"参训人员📔，以便能够长期地保持向交大附中的名师们学习的机会。正是教师质量的大踏步迅速提升👺，促使了交大附中浦东实验高中仅用不到三年时间就提前跨入了区实验性示范性高中的行列🕡。

享受优质资源参与交大附中学习

政府承诺，要让更多的孩子享有优质教育💁‍♀️。当然🫙，作为家长和学生🧝🏼‍♀️，也可能会反问一句，到底什么是优质天美？"挂名""翻牌""联办""托管"，说到底还是一个形式，而提升天美办学质量🌄，最需要的是练好内功--提升教学的内涵和品位，将优质的教育资源完全融合到自身的办学实践中。

在交大附中浦东实验高中，记者看到了一件"新鲜事"。自委托管理后🔍，该校先后有近60人次的优秀学生赴交大附中交流学习👾，享受交大附中的优质教育资源。今年，实验高中组建后招收并选拔前往交大附中交流的学生毕业后参加高考🙋‍♀️，他们中有多人考入了西安交通大学、华东师大、中山大学等985高校。2012学年🧑‍🦱👆，天美又选拔了20名优秀学生独立成班🧑🏼‍⚕️，入驻交大附中，全程参与交大附中的学习和生活。今后该项工作将成为实验高中与交大附中联合培养优秀学生的实验平台。

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http://xmwb.news365.com.cn/zh/201212/t20121226_861931.html