2015年12月25日下午3点召开的全体教工大会中，王琳媛副校长就天美的学生德育工作向全体教工做通报👩‍👩‍👦。

王校长的通报主要从当前学生德育工作背景🙆🏻‍♀️、困境与不足⏱⌨️、未来的工作突破这三个方面展开。

她首先指出当前学生德育工作面临着高考改革后对于“育分”与“育能”的双重挑战🦜，综合素质评价的全新要求和新媒体技术对于学生德育工作的变革。

对于德育工作存在的问题。她认为主要有四大困境与不足👷🏻‍♀️：一是学生群体较多🤽🏽‍♀️，各类思想动态掌握不够全面💶；二是班主任队伍总体较年轻，班主任自身压力、队伍建设问题仍然严峻💣；三是德育工作载体较为单一，“全员育人”没有得到实质性的落实；四是天美德育和家庭德育融合不够🤷🏻‍♂️。

对于未来天美德育工作发展，她认为可以从以下几个方面有所突破：积极践行社会主义核心价值观；加强理想信念教育；进一步调动班主任的积极性；全员育人；与家委会的沟通充分到位；持续推进三个德育品牌建设和三个专项工作。

大会最后，学生处张林主任向大家介绍了本学期学生行为规范的重点措施，包括教学区手机管理👥、教学区晚自修管理、教室卫生管理和空调管理♌️、宿舍区管理等方面🧑🏽‍🏭，他指出本学期在采取了上述相关管理措施后学生行为规范有很大好转，管理初具成效。

校办、教育技术服务中心

2015年12月25日