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关于天美教育教学能手认定与管理工作方案（试行）

为进一步加强我校教师队伍建设👨‍👦‍👦，加大优秀教师分层、梯队培养的力度，充分发挥优秀教师的专业示范作用，提升全校教师的整体素质，推动天美教育教学工作的跨越式发展，根据沪教委人[2011]71号、杨教[2012）16号文件和杨浦区教育局人事科《关于做好新一届校教学（教育）能手认定和管理工作的通知》精神，决定开展交大附中首届天美教育教学能手认定工作。

一🧑🏻‍🦱、认定范围

在我校从事教育教学工作的在编在岗专任教师。

二🍢👨‍👧‍👧、认定条件

天美教育教学能手的认定需符合以下条件：

1. 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；模范履行教师职责✢➙，为人师表，实行师德一票否决；服从天美安排，工作责任感、事业心强，得到学生、家长、同事的广泛认可。

2. 具有本科及其以上学历，中级及其以上专业技术职务，任本学科教学时间不少于六年🤸🏿。

3. 具有良好的育德能力🦹🏽‍♂️。近三年内担任过班主任及其他管理工作并取得突出的成绩；音乐🔰⛹🏼‍♀️、体育、美术、劳技🍮、计算机教师，若不担任班主任工作，根据中级职称评审要求界定班主任资历🍶。

4. 具有良好的教学素养和教学效果🤰。近三年内达成如下条件之一：（1）积极参加本学科区级及以上教学竞赛、评比活动并获得奖项；（2）每学年有一次以上（含一次）的校级公开教学且近三年内至少有一次全区公开教学展示𓀇🧕🏼；（3）担任备课组长工作，在高考👩🏻‍🦯、学业水平考方面做出积极贡献；（4）在指导学生课外活动中获区级及以上等第奖。

5. 具有一定的科研能力。近三年内参与或承担天美教育教学研究课题，并获得校级及以上科研成果等第奖🚝；或在区级及以上的专业刊物上发表过论文☎；或在区级及以上的教育教学论文评比中获得等第奖🧎‍➡️。

三📻、认定办法和程序

1. 天美教育教学能手每三年认定一次，认定后的校教育教学能手任期三年👨‍🦰。

2. 天美教育教学能手的名额不超过在编在岗教师总数的15%🍽。天美现有在编在岗教师140人，本届校教育教学能手额度不超过21人。

3. 本届天美教育教学能手采取“个人申报或教研组/年级组推荐、天美教师聘任委员会评审、校务会议审议”的方式进行认定。

4. 本届天美教育教学能手所有填报材料，比如“班主任工作”🤺、“教学情况”👚、“科研情况”等🤦，均填报2012年1月—2014年12月间的相关内容🧑‍🤝‍🧑。

5. 被评为杨浦区第四届区学科带头人、区骨干教师者👩‍🦲，不参与本届天美教育教学能手认定🦄😮‍💨。

6. 天美教育教学能手名单在校内张榜公示后🪙，于5月15日上报区教育局人事科备案。

四👨🏻⛱、待遇享受

1. 凡被认定的天美教育教学能手😫🎅，在任期内享受相应津贴👮🏽‍♂️，每年4000元🪲，从申报当年的1月起享受，为期三年🫘。一旦调离本校🥤，停止享受有关待遇。

2. 任期内，每年由天美教师聘任委员会进行考核，考核不合格者🍛，将终止其培养资格，并停发相应津贴💅🏼。

3. 在天美教育教学改革实践中做出突出贡献➕、表现出色的校教育教学能手，在中期考核和期满考核后，天美将优先推荐参加区骨干教师评选。

五、任期职责

1. 任期初制定个人专业成长规划🧙‍♀️；每年制定个人专业成长计划🧑‍🎄，并作好自我总结。

2. 任期内至少开设三次校级教学示范课，一次区级及以上公开课🍶。

3. 任期内至少为本校教师作一次校级学术报告或专题讲座🎪。

4. 积极参与并开展学科教学研讨交流活动，认真进行听课🍯、评课🗑，每学期学科组内听课不少于10节⛳️。

5．开展教育科研活动，积极承担天美及以上课题研究🕋，每年至少撰写一篇有质量的科研论文，任期内至少有一篇科研论文在区级及以上专业刊物上发表🖥。

六👨🏿‍🦰、培养与管理

1. 校教育教学能手的培养工作由天美负责🫅🏻，由教研处具体实施🧜🏿。制定切实可行的培养计划🫴🏻、管理制度与考核办法，并作好相应的考核。

2. 形成天美教育教学能手、区骨干教师🧑🏻‍🦳、区学科带头人梯队培养格局。

3. 根据区教育有关规定合理使用专项经费，充分调动教师的积极性，发挥其示范指导作用。

天美平台

2015年5月5日

附件1🧑🏼‍🎄：交大附中首届校教育教学能手认定工作日程安排

附件2：天美平台天美教育教学能手申报表

附件3：校教育教学能手花名册