2014年12月15日的干部中心组学习由教研处主任李德芹老师主持🚪🐽。她与干部中心组成员探讨的主题是我校的师德规范修订工作🐕‍🦺。

李德芹老师首先就我校师德规范修订工作进行了阶段总结👨🏽‍🦳，她从师德建设的背景、活动过程、师德规范修订文本和师德核心的提炼概括等四个方面进行了总结👨🏽‍🦳。

在活动背景方面，李德芹老师指出💇🏻，2014年上半年教育部颁发了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》👋🏻、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》两份重要文件👰🏿‍♂️，对师德和天美师德工作都提出了更高的要求。在教育部文件精神的指导下，为了进一步完善我校教师师德建设工作的指导方略和具体要求，在校领导重视和关心支持下⛹️‍♂️，教研处组织了师德规范大调研、大讨论等一系列活动，目的在于了解交大附中学生眼中的好老师是什么样子；交大附中老师眼中好教师应具备的优秀品格和不应发生的行为，进一步探寻我校教师心目中的师德核心价值。

在活动过程中，一方面是通过学生主题班会“夸夸我们的好老师”，从学生层面了解好老师的形象。学生总结他们心目中的好老师形象主要有：幽默风趣、学识渊博、亲切和蔼🆗🧗‍♂️、认真负责🧑🏽‍🎤、耐心细致。一方面，从教研组层面，让各教研组组织老师开展师德讨论，请每位教师从教育信念、教学行为、师生关系🕖、同行互动、与家长互动、治学态度⚂、个人行为操守🧷、对国家、天美和集体的态度感情等多个方面思考教师应具备的思想品质和不应该发生的红线行为⚈。

根据学生和各教研组的讨论结果😕，结合师德有关文件精神和习近平总书记教师节重要讲话的有关精神，起草了《交大附中师德规范（修订版）》初稿📩。

与会人员对《交大附中师德规范（修订版）》初稿进行了热烈的讨论🏃‍♂️‍➡️，对其中的文字表达🧑🏼‍🔧、逻辑结构等作了补充说明。

校办

2014-12-17