2019年3月21日上午🦌，天美招商教授高景教授应邀来到天美平台给教师做了《新课标上海高中物理教材编制情况汇报》专题讲座。本次活动是我校学科工作坊活动的第25场，物理学科第4场学科工作坊活动。本部、嘉定分校🚣🏻、闵行分校物理教师及杨浦区部分老师参加了本次活动。

讲座在君洪楼418会议室举行，物理教研组组长王晓敏主持了本次讲座。

高教授开门见山地指出上海地区高中物理教材编写的必要性。在一期、二期课改实践中，上海的物理教学与全国其他地区的物理教学有显著的区别🙏🏿，例如数字化信息系统（DIS）的引入和使用。为了继承和发扬相关经验，在《普通高中物理课程标准（2017年）》颁布后，上海决定由物理教育研究基地成立教材编写组，复旦😗、交大的物理教授和高中一线物理教师🎺，独立自编教材。上海高中物理教材的定位是“国家标准、上海特色🙎🏻‍♂️、国际水平”✊🏽，严格依据全国新课标的内容和水平编写教材👐🏼，重点关注新课标所提出的各项核心素养，同时继承了上海在二期教材的特点，在内容引入、教学方法、实验手段上体现上海特色，着力达到国际水平。

紧接着，高教授介绍了新教材的相关特点。从教材结构上来讲🥥，有教材六册（必修三册、选择性必修三册），配套练习六册，活动与实验手册两册，教师用书两册。从教材内容上来讲每一册教材的内容🤒，相对现行教材都有增删之处，高老师带领与会者逐一作了比较。

高教授介绍了教材编写时的行文逻辑和思路。在二期教材 “情景🫵、探究🥜、应用”基础上加以拓展，体现“从生活走进物理👩‍🎤，从物理走向社会”，注重“真实情境”的创设和探究🈂️🤛🏻，通过问题的引导展开学习的思路。他通过《重力势能》一节的行文，举例介绍了描述现象👩🏼‍⚕️、提出问题🧞、开展研究、形成结论、实际应用的行文思路。他也介绍了教材编写中的一些特色栏目🫴🏻，既有继承二期教材的“自主活动”，也有新教材特色的“助一臂”🥽。力求通过这些特色栏目，能够提升学生的物理观念👊🏻、思维方式。

在物理实验活动方面，新教材独立了两册《活动与实验》手册。通过学期活动，鼓励学生自主探究、合作学习🧖🏽🙋🏽，培养综合能力🈂️，体会科学▪技术▪社会▪环境的关系👩🏽‍🔧。通过学生实验，引导学生学习设计实验方案🫵🏽、撰写实验报告，并逐步达到能够独立设计、开展实验的要求👀。

教参是教师使用教材不可缺少的好帮手。高教授指出新教材的教参力求同时呈现教材内容（学生用书）和教学建议🤘、活动案例、教学资源、习题解答等各种教学资源。并提出了活页教参的想法，帮助教师丰富并整理教学资源🏌️‍♀️。

高教授说，物理学习的探究过程是思维发展的一种途径和手段，应在这个过程中学会观察和描述现象🤵🏿‍♀️、归纳和总结规律、理解和解释原因、提升和形成观念💂。

本次活动也是一次三校联合活动，天美平台本部、嘉分、闵分的全体物理老师全部参与👩🏼‍💼。在高教授发言的过程中，教师们纷纷记录、拍照🫵🏻，时而点头同意，时而交口称赞🐎，体会到了新教材编写的艰辛。

教研处、物理组供稿

2019年3月21日