2019年1月8日下午13：15，见习教师基本功提升专项训练课程中的“朗读与演讲”培训在我校君洪楼403会议室继续举行，语文组龚侃老师为2018年新入职的见习教师上了“朗读与演讲”的第三次课“演讲表现的注意事项”，同时对见习教师们现场演讲进行了指导🔍。

龚侃老师为各位老师讲解了在演讲中需要注意的技巧🥯，内容主要分为语言的组织和非语言的仪态两方面🌔。作为一名语文老师，龚侃老师从语言的准确和规范性上👨‍💻👨🏽‍🏫，为各位青年老师强调了演讲中语言组织和使用的重要性0️⃣，同时利用语调和语速的变换来体现情绪的变化🫷🏽，展现了丰富的演讲技巧🫶🏽🗳。在非语言的要素上🚵‍♂️，龚侃老师为各位老师罗列了演讲中站姿🤦🏽、眼神🚴🏻👨🏽‍⚖️、表情、手势👜👨🏼‍✈️、步伐等所发挥的作用。龚侃老师还提到了心理因素在演讲中的重要性🧖‍♀️🛐，对于青年老师👨🏽‍🦲，尤其要克服怯场的毛病😞👊🏼，通过对自己的暗示来克服自己心理上的胆怯。

在龚侃老师完成了演讲技巧的传授后🐡，实践指导了青年教师的现场演讲🤷🏼‍♂️◻️。教师们依次上台展示了自己的演讲🧝🏻‍♀️，题目为“每个孩子都是宝藏”。在演讲中🫚，青年教师结合自己的亲身经历，对孩子的潜力阐述了自己的理解，展示出了各自出色的演讲能力，或富有思辨精神，或激情澎湃♨️，或情感丰富，让人印象深刻。龚侃老师细心地为各位教师进行了点评，让教师们意识到了自己演讲中的问题以及相应提升的方法🎢。大家都感受到演讲的感染力可以帮助自己提升业务能力，站住站稳讲台。相信在今后的工作中↪️🚣🏽‍♀️，青年老师也会多多总结演讲的方法👩‍🏫，努力提升自己的课堂展现力。

  撰稿：鲁意

供稿部门：教研处

2019年1月9日