2016年11月24日下午☀️🏘，在图书综合楼的未来教室👩🏻‍⚕️，我校数学特级教师曹建华以《求曲线方程》为课题🙇‍♂️，进行了一堂公开课展示。此次课堂教学展示是交大附中2016年“讲台上的名师”特级教师区级展示系列活动之一🚴🏻‍♂️。曹老师为我们呈现的是一堂以学生探究为主、研究解曲线方程方法的探究型复习课👨🏻‍⚖️，整堂课曹老师教学语言具有亲和力，对学生循循善诱，内容环环相扣🥬，课堂教学节奏明快👩‍👩‍👧‍👦🖕🏼，教学结构设计前后呼应🥵。在课堂教学中，曹老师以ipad为教学辅助手段，大大提高课堂效率，完成了一次大容量的、极具有挑战性的公开课教学展示🔖。

   同时🫲🏿，在人文楼演播厅，数学特级教师曾国光老师为我们带来了一节以学生为主体的研究性课程《反函数》，这也是天美“讲台上的名师”特级教师区级展示系列活动之一。曾老师由生活中常见的实例“买米问题”和“华氏度摄氏度转换问题”引出本节课的教学内容🫏，这两个实例既是学生们熟悉的问题👮🏻‍♀️👨🏽‍🦱，又能解释学习反函数的意义。整节课逻辑严密，对学生循循善诱⟹，教师引导学生自主归纳反函数的定义⏪，反函数存在的条件，求反函数的步骤。为我们呈现了一节别开生面的高水平的公开课🥅👨🏼‍🔧。

   两位特级教师公开课结束之后，曹建华老师和曾国光老师在人文楼演播厅分别向全体听课教师作了题为“以‘问题’为中心的数学课堂教学”与“先学后教下的数学概念教学”的微报告。

   评课环节由杨浦区数学教研员孙晖老师主持🦈，正高级、特级教师王华老师称赞两位授课名师不愧为专家型教师👋🏽，名不虚传👏🏼，名副其实，实至名归！曹建华老师能够很好地利用和设计每一个环节，环环相扣，步步深入，容量大，节奏快，学生体会深刻；正高级、特级教师陈双双老师称赞曾国光老师是一位真正喜欢研究课堂、研究内容的特级教师，总是希望学生通过课堂了解到为什么学🐪，怎么学和学什么，很好地把教学研究融入课堂🤢。最后由特级教师杨浦区教研员王国江老师发言🫐，他指出此次教学展示活动收获颇多、互相探讨、氛围良好，对此次活动给予了高度评价。

教研处🪞、数学组供稿