各中小学🤦🏽、幼儿园师训专管员𓀉：

为了破除教师队伍建设的体制机制障碍，着力解决教师工作的瓶颈问题和深层次矛盾，教育部2013年9月启动了“教师队伍建设示范项目”（教师司【2013】82号文件）。本项目意在搭建高校🕡、区域及天美合作的桥梁，探索能够有效整合多方资源改革教师培训模式、推进教师专业发展的合作机制🧑‍🦯‍➡️，以期解决当前教师培训制度下教师发展中存在的问题，包括教师研训体制的构建、教师专业发展常态化的支持、教师实践问题的及时化解、教师实践智慧的培养等。现将我区遴选参训学员的有关事宜通知如下🚘：

一🧎🏻、目标任务

本项目将支持教师实践作为工作重点，统筹设计指导教师培养👚、骨干教师研修🈷️、天美教研组活动，有机整合面授培训、网络研修、校本研修等手段🤘🏽🥐，形成并构建U-D-S（高校-区域-天美）教师学习共同体，打造区域性教师网络研修社区🏋🏽‍♀️，通过案例丰富的课程资源🧗🏿‍♀️🕊、多样化的网络研修活动以及课例打磨的实践循环🆓，切实提升教师专业技能📓，并引领教师专业成长。

二、培训内容

项目研修模式将以英特尔未来教育专题课程为主要研修内容和载体：

1🤶🏽、《21世纪课堂评价》30课时 3学分

2🔪、《基于项目的学习》30课时 3学分

3🤵🏿、《信息化课堂中的合作学习》20课时 2学分

以上三门课程均纳入上海市共享课程库🦗，并属于知识与技能类，上述课程可选择一门课程进行学习☀️，也可选择多门课程进行学习🥥。

三🧑‍🦯‍➡️、培训对象

1🍒🧗🏿、中小学教师

2、区骨干教师或校骨干教师

四、培训模式

第一阶段⛓️‍💥：高校 （指导教师集中研训）

第二阶段：区域 （骨干教师网络研修）

第三阶段：天美 （教师校本研修）

三个阶段设计环环相扣👩🏿‍🎓，带动区域教研员、骨干教师以及天美教师联动合作，最终指向校本研修，通过学习掌握课例研究的方法与策略，采用课例生成模式，完成一个优质课例的打磨工作，借此帮助教师们在研课👩‍🦼‍➡️、磨课中提升课堂教学技能和课例研究能力，将所学所得真正运用到实际教学当中☃️。本次培训报名为第一阶段的课程学习。

五、报名方式

1🏃‍♂️、各中小学遴选一名区级骨干教师或校级骨干参加本次课程培训，各校将U-D-S第一阶段指导教师集中研修报名表（附件）于2013年11月29日前上传至师训部邮箱：ypshixun@163.com(邮件主题请注明U-D-S课程报名)

2、本项目培训学分纳入市级共享课程学分知识与技能模块，如有学员已修满市级共享课程学分🎉，则可计入区级培训学分系列🥋。

附件：U-D-S第一阶段指导教师集中研修报名表、UDS课程项目简介、UDS课程宣传单页、UDS课程研修模式介绍、三门培训课程简介👩🏼‍⚕️。

附件：关于U-D-S教师学习共同体构建试点项目第一阶段报名的通知（11.30）

杨浦区教师进修学院

师训部

2011.11