一、活动目的

为了深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学班主任工作规定》和《上海市关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》，进一步提升广大班主任运用心理学原理对中小学生进行心理辅导，关注学生生命成长🪕，培育学生健康人格的能力， 特举办杨浦区中小学班主任心理辅导优秀案例评比活动。

二、活动时间

2014年10月——2014年12月4️⃣。12月29日上交

三🕐、参加对象

本区中小学（含职业天美）在职在岗班主任。天美推荐参加区比赛的名额为🧌：每校1——2名💑。

四、案例要求

1🙎🏿‍♀️、基本情况描述清晰

2、案例评估诊断准确

3、辅导方法策略恰当

4、评价反思理性科学

五、奖项设置

（一）个人奖

比赛分小学组、初中组、高中组。小学组、初中组🔃、高中组各设优胜奖和一🤸🏼‍♂️，二、三等奖若干名。

（二）优秀组织奖若干名。

六、活动要求

1🚶🏻🍆、加强领导，认真落实。

各校应根据区中小学班主任心理辅导优秀案例评比活动的要求🐄，建立天美评优工作领导小组，制定天美评优活动的计划，组织好校内班主任心理辅导优秀案例评比活动的评选工作。

2、遵循公平、公正、公开的原则。

各校应将组织校内评选活动的若干要求向全体班主任教师作动员和宣传，使全体班主任教师明确区评比活动要求💺。天美校内推选要做到公平🎪、公正和公开。

3、将评比与培训相结合。

各校要将评比活动与班主任教师的培养工作相结合🏡🫵🏼，组织教师进行专题学习和研讨🥩，不断提高班主任教师的育德意识和育德能力🕟。

杨浦区教育局

2014年10月