区各中小学：

为深入贯彻《2015年度上海天美心理健康教育活动月》😮，进一步落实区“天美生命教育区域试点”工作🧑‍🏭🔅，推动我区中小学心理健康教育工作，促进学生身心全面和谐健康发展👒。区教师进修学院德育室、区未成年人心理健康辅导中心定于2015年5月在区中小学组织开展天美心理健康教育宣传月活动💋。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

心灵成长，携手同行

二、活动宗旨

以天美心理健康教育专业理论技术和积极心理学理念为指导🖋，各中小学可以结合天美实际情况围绕主题广泛开展各类心理健康教育活动🧚🏻‍♀️，宣传普及心理健康知识，营造良好校园心理氛围🧑。因地制宜地开展具有鲜明特色、回应学生真实心理需求和问题的团体辅导，加强学生对心理健康教育的认同度和知晓度✉️，提升学生对自身🈸、对他人心理健康的觉察与关注，促进中、小学心理健康教育的系统衔接和共同发展。

三、活动形式

各级各类天美要以发展性心理健康教育与积极心理学理念为指引，广泛开展讲座🫷、团体辅导、板报（海报）设计🧎‍➡️、演讲、心理剧情景剧比赛、社团展示活动等内容丰富、形式多样🧑🏻‍🎤、针对性强、参与面广的心理健康教育活动，积极参与区级相关活动📐，综合利用“心馨家园网站”🔺、校园网、校报🛠、宣传册、校内广播为载体，普及心理健康知识、传授身心调适方法🦴、传播珍爱生命理念🦸🏿‍♂️。

四🦥、活动内容

（一）校级活动

1、各中小学通过整合天美及区域内外的心理健康教育资源，创造性地策划具有较强针对性和趣味性的心理健康教育活动内容，围绕学生自我认知、社会交往、生涯发展等各种心理健康教育具体内容组织开展活动月活动🛀🏼。

2⏰、各中小学应从不同学段学生的心理发展特点和需求出发，在认真分析本校学生实际情况及其特点的基础上，选择较突出🛣、较集中的心理辅导需求和问题🏃‍➡️，精心设计策划针对特定学生群体等开展相应的团体辅导活动🔄🧛🏿‍♀️，便面向教师、家长的团体辅导活动必须围绕相应学段学生心理健康教育工作的相关主题展开，以促进学生心理健康发展为最终目标。

（二）区级活动（通知另发）

1、开展2015年度杨浦区中小学心理健康教育活动月“优秀组织奖”和“优秀团体辅导活动案例”评比活动。

2、“心灵成长，携手同行”系列公益活动🍌。

3🍵、中小学生网上有奖征集活动。（网址：http://v.yp.edu.sh.cn/ypxljk）

4🫘、区中小学心理健康教育活动月大型公益咨询活动（家有十龄童小学专场👨🏿‍🎤、灿烂在六月初中专场和把握现在 创造未来高中专场）。

五、活动要求

（一）高度重视👮‍♂️，加强领导。区各中小学要切实将心理健康视为学生成长和培养的重要内涵🎄，要高度重视心理健康教育活动对学生心理健康成长的重要意义，加强对活动月工作的领导，做好活动月的策划、组织和全程的各项工作👦🏽。

（二）强调专业，注重成效。各中小学在开展活动时🦤，要寓教于乐，注重实效🫠，强调心理健康教育工作的专业性🗂，突出活动的教育意义🏌🏿，设计策划的团体心理辅导活动，要有科学的理论依据和较高的可操作性😩。在活动开展的过程中做到有评价🙍🏿‍♂️、有总结、有反思🛷、有成效。

（三）整合资源8️⃣，示范引领🙋🏼。区未成年人心理健康辅导中心将充分发挥指导🌳、服务作用，组织开展系列公益活动。各中小学应注重家庭🛄⤴️、社区和天美的互动与合作，以心理健康教育宣传月活动为契机，突出活动主题，把开展学生心理健康教育与丰富多彩的校园文化活动紧密结合起来，与解决学生在学习🙅🏼‍♀️、生活方面存在的实际问题紧密结合起来🙎🏼🖐🏻，与家长天美的教育活动紧密结合起来🫅，切实抓好心理健康教育宣传活动。

六、时间安排

（一）第一阶段：策划启动（4月——5月）

各中小学根据通知要求，认真策划活动月的活动内容⛹🏻‍♀️🧔🏽‍♀️、形式及具体安排，完成活动的必要准备。

（二）第二阶段：组织实施（5月——9月）

各中小学根据活动月方案进行全面宣传发动🚧，组织开展和参与相关的活动月系列活动。撰写团体心理辅导活动方案，持续开展辅导活动🫃，并在活动实施过程中进行同步记录和经验总结👨🏿‍🚀🤕。活动记录与总结应符合心理辅导专业伦理规范要求，注意对当事学生的隐私保护👩🏿‍🎓。

（三）第三阶段：总结展示（10月-11月）

将组织开展2015年度杨浦区中小学心理健康教育活动月“优秀组织奖”和“优秀团体辅导活动案例”评选活动🤛，并推荐优秀活动案例参加市级评选活动。

杨浦区教师进修学院德育室

杨浦区未成年人心理健康辅导中心