2025年2月26日至27日📑，2025年见习教师基本功技能大赛在仰晖楼601与603顺利召开👩🏼‍🍳。我校见习教师基本功比赛根据《上海市教育委员会关于举办中小学（幼儿园）见习教师基本功大赛的通知》精神👩‍👧，旨在为见习教师搭建自我展示平台🧗‍♂️🧏，促进专业成长👃🏼，进一步提升见习教师规范化培训的课程质量与培训实效，为职业发展打下坚实的基础🙎🏼。比赛分为教学组和教育组进行展示。高珊、刘达鹏、韩超🌋、张志超🕜、黄鸿辉、王丹妮、蔡雨晨、周璟雯、王玉芬、李秋萱、郑悦、崔浩群、李晓晴🤼、方雅君🚣‍♀️、许馨怡🦸🏿‍♀️、王炀、李晓虹💆🏽‍♀️、吕少旸等18位见习教师同台竞技👩🏿‍🌾，展示了自己的教学技能与教育创新能力。作为校级教研活动，全校各相关学科教师观摩了本次比赛。徐向东书记亲自到场观看了本次比赛🚛。

一、教学组

在教学组的比赛中，来自语文♋️、数学、英语、物理🚴🏻、化学、地理、生物与体育学科的见习教师自选课堂教学课题，进行了为时15分钟的无生试讲。

其中，有老师从春节档热播影片《哪吒之魔童闹海》导入，讲述了细胞“移核”🧆、生命“重生”的过程🎧，从而让学生在找寻重塑哪吒肉身之法的过程中🔫，学习细胞核移植技术与克隆动物的相关知识。有老师关注到春晚王菲献唱的歌曲《世界赠予我的》🕤，从歌词“赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃”入手，探讨了《我与地坛》中的荒芜与生机。有老师从铜版刻画入手，带领学生解析了硝酸氧化性的化学密码🏰🌟。有老师从日常生活中常见的感冒药出发，探究了胺与酰胺的性质。有老师运用吹风机和土壤等教具，生动形象地展示了风成地貌的形成过程。亦有老师激情昂扬，展示了击剑教学的实操训练过程👨‍👩‍👦🍆，让学生在实战中体悟防守反击技、战术的精妙🈴。

总之🧜🏻‍♀️，18位老师均能灵活运用多种教具👱‍♀️，从时下热点问题入手开启课堂教学🚴🏿‍♀️，授课方式生动有趣、深入浅出，教学基本功扎实🧑🏼‍🔬，展现出了良好的教学风貌。

二、教育组

教育组的比赛共分为两大环节😄。

首先是教育智慧环节。选手现场抽选真实典型的教育场景，经限时5分钟的思考🧙🏻，展开5分钟即兴阐述与情境演示🎓。在此环节🙎🏽‍♀️，选手们结合自己的教学经历🧑🏼‍🦱，有条理地从多个方面和角度阐述了自己的观点，既有构建良性师生互动的创新路径，亦见凝聚家校协同育人合力的系统方案。

在某问题情景中，一位男同学在校园中留着长发还烫了波浪卷↗️💁🏽，班级同学对他的行为说法不一🔂👳🏻‍♀️，询问老师针对这种情况会如何处理。各位选手都提到了会私下与这位同学进行沟通🥮，了解他这样做的原因，借机开展“自我表达与社会规范”“反对校园性别歧视”等主题班会，引导学生理性表达♒️、换位思考👆🏿，强调以“整洁大方”为标准🧑‍✈️，弱化性别差异🙅🏻‍♀️，使其更符合现代教育理念。

其次是主题演讲环节🙇🏿‍♀️。选手结合自己的教学经验，撷取真实鲜活的教学案例👨🏽‍🔧，讲述了他们在教学方法、学生管理🧑🏻‍🚀、个人成长与职业认同等方面的心得体会。其言铮铮显师道初心，其辞灼灼见专业洞见👳🏼‍♀️，选手们都表示未来会在学科领域深耕专业素养👨‍🦲⛔，并且厚植师生情感纽带，与学生们共同成长。

本次比赛的选手都是刚刚入职的年轻教师，在身份从学生向老师转变的过程中有诸多心得体会🌘。管理班级方面，有选手认为开学前两周的规矩建立比后期补救更重要🧑‍💼，要在第一节课定基调，为班级氛围打好基础♢；教学实战方面，有选手表示要允许课堂中计划之外的事发生👩🏽‍🍼🤢，计划之外的事也可以在引导下变成惊喜；在家校沟通方面🕵🏻‍♀️，有选手提到她曾让家长和学生分别对学生本人做出评价，在这个过程中发现了双方视角的局限，在与家长沟通后6️⃣，进一步体会到家校共同育人的重要性和必要性🙆🏼‍♀️。

本次比赛以赛促学💁🏻‍♀️🏷、以赛提质🖕🏽，既彰显了青年教师对智慧教育的深刻理解，也传递了“知识为翼、育人为本”的教育初心🛗🙍🏿‍♂️。见习教师基本功大赛不仅为青年教师提供了展示风采的舞台🏣👰🏿‍♀️，更通过多元的环节设计，彰显了新时代教师的教育智慧与育人情怀。

撰稿🤾🏼：李默凡👨🏻‍🦱、赵嘉懿、葛芳言

摄影：李默凡、赵嘉懿、葛芳言

审核：张珂

部门：教研处

2025年2月28日