为弘扬教育家精神🤦🏼‍♀️，贯彻落实国家和上海关于新时代推进普通高中育人方式改革🧨，促进教育教学高质量发展，2025年2月13日上午9:00~11:00📰🧚‍♀️，上海市杨浦区教育学院在致和楼305教室举办了“指向核心素养培养的高中生物深度学习教学改进”为主题的高中生物学寒假专题研修活动。本次活动由杨浦区生物学学科教研员李竹青老师主持🖖，全区高中生物学教师参加了本次活动，交大附中生物教师也一同前往研讨学习。

首先，上海市延安中学的王石老师从备考方向😚、复习节奏✤、教学策略📑、评价反馈四个方面，为杨浦区的高三生物教师提供了切实科学的生物等级考复习教学建议。在备考方向方面，王石老师指出👨🏽‍🎨🌴，备考过程中应避免挖空填空的教学方式🤼‍♂️，以免学习内容碎片化。他建议高三一轮复习可以围绕情境主题呈现知识结构，对标课程标准要求，把握复习方向。同时，他提出了从书面信息的静态问题解决到特定探究活动中的问题解决，再到实际情境的交互问题解决的复习路径。在复习策略方面，王老师认为新授课注重趣味化🐓、直观化、生活化，帮助学生理解知识🧛🏼，但复习课更应聚焦抽象化、实际化🫗🏃🏻‍♀️‍➡️、系统化，指导学生如何具体运用所学知识解决实际问题🫀。

随后🛺，杨浦区生物学学科教研员李竹青老师进行了“齐心协力、精耕课堂”的主题讲座📫，主要概述了市课程教学调研方案，并强调了为高效迎接市调研所需着手开展的重点工作。此外，李老师还分享了杨浦区在生物学教学实践中的独特亮点与显著特色📵，包括结合“双新”推进提升教师育人理念♡、聚焦学习者视角、挖掘生物实验价值以及关注教学评一致性并实践数字化协同，这些实践不仅优化了教学流程，也极大地提升了教学效率与质量。

最后🤷‍♀️🐐，李竹青老师对本次寒假专题研修活动进行了总结🥪。李老师认同王石老师所提出的知识主题式整理复习方法🎐，认可教师应将力气花在目标群体上🧏‍♂️，确保课堂质量。本次寒假研修活动不仅为高三生物等级考备考注入了新的活力和动力，也为杨浦区生物教育的未来发展奠定了坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下🤦🏿‍♂️，杨浦区和交大附中的生物教学必将迎来更加辉煌的明天！

撰稿👨🏿‍⚖️👩🏿‍🔬：郑悦

摄影：郑悦

审核：张珂

部门：教研处

2025年2月13日