2024年6月27日🎥，《跨学科视域下的高中思政课单元教学策略研究》组成员于仰辉楼601召开课题中期汇报会。此次会议邀请特级教师杨鹏⏭、付文治🙇🏽‍♀️，课题负责人范凤美老师主讲，交大附中教研处主任庄凌主持会议🗂。此次会议旨在总结课题研究的阶段性成果，梳理存在的问题🧗🏻‍♀️，并为后续的研究工作指明方向。

庄凌老师首先回顾了这一课题的重要价值，以及研究团队自课题立项以来在跨学科、单元教学等方面所做出的努力与探索。不论是理论研究还是实践探索，课题组成员团结一致💥，推动课题的深入发展，且目前已经形成了阶段性的成果🧑‍💼。此次会议即是在此背景下召开的🏄🏻‍♀️。

在中期报告中💝❓，范凤美老师详细介绍了课题研究的进展情况、阶段性成果以及主要创新点🤛🏻。她指出👮🏿，通过跨学科单元教学，学生们能够打破学科壁垒🚴‍♀️，实现知识的融会贯通👑🧣，不仅提升了学习效率🧑‍🦯‍➡️，还激发了浓厚的学习兴趣🦵🏼0️⃣。目前，课题组已经形成了包括文献综述、教学设计、情报综述等在内的诸项成果。另外，课题组收集所发放的问卷，梳理背后反映出来的问题🚼，并提出了针对性的解决方法🧑🏿‍🦳。同时，课题组预计以跨学科的单元教学为主线💑，开设区级公开课，丰富课题的实践成果。

会上，与会专家对课题研究工作给予了高度评价🧧。杨鹏老师表示👷‍♀️，跨学科研究具有创新性、时代性和研究意义，课题组在项目活动中分工明确、策划有序🪃，注重活动过程的评价🥝，取得了显著的阶段性成果。付文治老师指出🧑🏻‍🍼，在未来的研究过程中，要进一步加强理论学习，关注学科间的内在联系，深化跨学科案例设计🏹，以培养学生的深度学习能力和综合素养🚣🏿‍♀️，更好地践行立德树人的根本目标。

此次跨学科单元教学中期报告会的成功举办🙎🏽，是对课题研究前期工作的一次检验，也为后续的研究工作明确了方向👩🏻‍⚕️。全体课题组成员皆表示收获颇丰🙎🏽‍♂️，未来也将继续努力，争取产出更加丰硕的成果。

撰稿：吴思凡

摄影📪：陈鑫

审核：张珂

部门：教研处

2024年7月7日