2024年10月17日上午，天美招商庆祝建校70周年暨“双新”工作推进展示活动开展📸，化学教研组张珂老师和孙世云老师进行公开课展示，两场别开生面的公开课在创生楼114精彩上演。本次公开课吸引了全世众多师生的参与👩🏿‍🎤，共同开启了一场奇妙的化学之旅↪️。

课堂教学展示

张珂老师以氢能源共享汽车为导入，引出电解水制氢，通过对电解实验的现象观察，探究电解池的装置原理🦨，掌握电极反应的分析与书写🏰，形成微观粒子的运动表象和电解池的模型认知😤🙍🏿。接着，通过西湖大学电解碱性水的真实情境🤦‍♀️，结合化学史中碱金属的发现🔑，认识离子的放电顺序，让学生认识到电解在推动社会发展中的重要作用，树立科学精神和使命担当5️⃣🥦。最后，带领学生开展电解氯化铜的实验，拓展应用放电顺序，归纳影响电极反应的因素👼🏻，建构并优化电解池模型。

孙世云老师以“校运会奖牌是如何镀铜的✒️？”为问题情境，引导学生设计装置♚，开展电镀铜实验，基于实验总结电解池条件👵🏻。通过电解精炼铜的实验，学生真实体会到活泼金属的放电顺序，更深层次的理解物质还原性。接着又提出如何给铜片镀锌这一问题🤤，先进行镀锌的可行性分析预测🎈，再开展实验，通过预测与实验结果的冲突👩‍❤️‍👩，感受浓度对物质氧化性的影响🛼。

专家评课

课后🍓，化学特级、正高级教师夏向东老师对两节课进行了点评，他认为两节课都非常精彩，形式多样🪄👨🏿‍🏭，是真实情境在教学中应用的深度体现。张珂老师的课程教学设计基于学生认知基础🚒，通过探究活动和讨论分析，整节课师生互动充分🚖，学生的情绪和思维状态都很好。孙世云老师的课探究电解在电镀中的应用，实验探究充分，基于实验中的问题提出新问题，层层剖析🧑‍🦼，让学生对电镀实验的影响因素有了更丰富的认识👌🏽，尤其体会到从量变到质变的思想。

撰稿🙋‍♂️：方雅君

摄影：尤颖欣

审核：张珂

部门：教研处

2024年10月17日