• 议论文写作如何做到“有针对性” ——樊杨老师公开课及教学研讨
    发布日期🩱：2024年03月26日

    2024年3月25日⬛️，高一语文备课组在衡仲楼114教室围绕樊杨老师校级公开课“议论要有针对性”展开探索单元写作教学的新路径🤷🏼。本次活动还有幸请到乐燎原老师为我们作课后点评🧏🏻‍♀️。

    樊老师通过学生习作《“劝学”新说》为课堂抓手🙍🏻‍♂️，明确议论文写作具有针对性的几点方法，提出：要能厘清现象和原因之间的关系，正确地归因；梳理不同角度的原因之间的关联🧗🏿‍♀️，明确主要原因👩🏼‍⚖️，合理回应他人对现象的看法👤🤔。

    课后，老师们针对本节课做了充分的讨论，乐老师最后总结点评🏃。乐老师赞扬本节课整体设计框架完整🤦🏻‍♂️、学生活动充分👩🏿🏂🏽、表格设计有新意；并希望在例文的选择上更多能体现学生的时代思考，有格局🚶🏻、有情怀、有境界。

    撰稿📳：杨颖

    摄影：杨颖

    通讯：韩冰

    审核📍：张珂

    部门𓀓：教研处

    2024年3月25日

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